Приемы составления открытых задач по математике

Опубликовала статью "Приемы составления открытых задач по математике" в журнале "Молодой ученый" № 4/2020. по методической разработке.   Ссылка на журнал 

Аннотация

Методическая разработка «Приемы составления открытых задач по математике» выполнена Филенко С.А., учителем математики МБОУ СОШ № 6 им. И.Т. Сидоренко города Усть-Лабинска Краснодарского края. Преподавая математику в 5-11 классах, автор использует в своей профессиональной деятельности приемы ТРИЗ-педагогики (теория решения изобретательских задач).

В своей работе автор рассматривает классификацию открытых задач, приемы ТРИЗ-педагогики и, на основании своего опыта, предлагает собственные приемы, позволяющие преобразовывать обычные задачи из учебника в открытые. Применение открытых задач позволяет учащимся овладеть общеучебными навыками, научиться решать практические задачи, связанные с различными жизненными ситуациями. Это позволяет реализовать требования ФГОС. В своей разработке автор приводит примеры использования открытых задач в организации  внеурочной деятельности учащихся.

Материал может быть полезен преподавателям математики, при проведении межпредметных квестов и креатив-боев, учащимся и их родителям.

Ссылка на разработку